PROPÓSITOS Y DESCRIPCIÓN GENERAL DEL CURSO:
Este curso tiene como propósito que los estudiantes normalistas conozcan las posibilidades de intervención de la educación física en la escuela primaria desde la perspectiva de la estimulación de la motricidad en todas sus manifestaciones. En consecuencia, se busca que favorezca el desarrollo de competencias docentes para promover la competencia motriz en sus futuros alumnos, a través del diseño e implementación de experiencias de enseñanza-aprendizaje que resulten pertinentes y eficaces en los distintos períodos de educación básica, particularmente en la escuela primaria.
COMPETENCIAS DEL CURSO:
1.-Identifica los aspectos generales que conforman la educación física y su beneficio en la educación básica, a la vez que establece la diferencia con el deporte y su inserción en el ámbito educativo. 2.-Diseña actividades pertinentes para la mejora de todas las potencialidades del niño de nivel primaria en las que se prioriza el conocimiento y manifestación de su corporeidad, el manejo de sus habilidades motrices y el control de la motricidad para la acción creativa, para mejorar su competencia motriz. 3.- Analiza los referentes teórico-conceptuales relacionados con el desarrollo de las capacidades perceptivo-motrices, físico motrices, sociomotrices y la elaboración de habilidades y destrezas motrices de los niños para considerarlos en el diseño de estrategias didácticas. 4.-Distingue los contenidos de la educación física desde la motricidad y explora alternativas lúdicas para su puesta en práctica en cada edad y etapa de la educación primaria.
UNIDADES DE APRENDIZAJE
Unidad de aprendizaje I. Conceptos básicos para comprender mejor la educación física Unidad de aprendizaje II. Contenidos que desarrolla la educación física en la educación básica Unidad de aprendizaje III. El juego motor y su importancia en la escuela primaria
